电子商务专业“以创促学”实践教学模式的探索与实施  

作　　者：李超建[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院,广西 玉林 537000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期102-105,共4页

基　　金：2024年教育部产学合作协同育人项目“多元主体协同的新文科应用型人才培养路径研究与创新实践”(项目编号:231102377263105)。

摘　　要：面对电子商务行业的持续革新,传统教育模式在培养符合时代需求的电子商务专业人才方面面临挑战,亟需探索新型教学模式。通过对电子商务专业的案例分析,以实践能力、融合能力、创新思维能力的培养为目标,以课程体系、平台建设、师资建设为途径,建立“以创促学”实践教学效果评估和反馈体系,探索“以创促学”教学新模式。

关 键 词：以创促学 实践教学 教学模式 电子商务 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]