小学数学教学中趣味性教学方法实践  

作　　者：黄燕 

机构地区：[1]江西省抚州市临川区连城乡中心小学,江西 抚州 344100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期094-097,共4页

摘　　要：趣味性教学方法在小学数学教学中扮演着重要角色,能够有效激发学生的学习兴趣与内在动力。通过有趣的教学活动和互动形式,学生在轻松愉快的环境中更积极地参与学习,从而提升课堂活跃度与参与感。趣味性教学不仅培养学生的积极情感态度,增强他们的自信心,还能加深对数学知识的理解与记忆。为此,文章提出了几种实践策略,包括设计趣味游戏、利用多媒体资源和开展数学实践活动等,以丰富教学形式、增强体验感和趣味性,实现真正的学习效果。

关 键 词：趣味性教学 数学教育 小学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]