小学语文阅读教学有效性的提高方法研究  

作　　者：曹冲 

机构地区：[1]嘉峪关市实验小学,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《世界儿童》2025年第3期0052-0054,共3页

摘　　要：阅读教学在小学语文教学中占据关键地位,对学生的语言能力、思维发展和情感培养起着至关重要的作用。文章深入分析了小学语文阅读教学的现状,从激发学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯、优化教学方法、拓展阅读资源等多个方面,详细探讨了提高小学语文阅读教学有效性的方法,旨在为提升小学语文阅读教学质量提供有益的参考和借鉴。

关 键 词：小学语文 阅读教学 有效性 

分 类 号：G2[文化科学]