体验式教学法在初中思想品德教育中的渗透策略  

作　　者：梁金力 

机构地区：[1]易县易州学校,河北 保定 074200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期176-179,共4页

摘　　要：随着教育理念的更新和教育实践的深化,传统的课堂教学方法已难以满足新时期对学生综合素质和创新能力的要求。通过体验式教学,学生能够在实际的情境中进行感知、思考与反思,从而在情感上产生共鸣,并逐步内化为行动和行为准则。基于此,本文探讨了体验式教学法在初中思想品德教育中的应用,并提出了具体的渗透策略,旨在通过提升学生的情感认同和行为转化,帮助学生更好地理解和践行思想品德教育的核心理念。

关 键 词：体验式教学法 初中思想品德教育 渗透策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]