新课标背景下小学三年级学生运算能力提升策略探究  

作　　者：王翠莲 

机构地区：[1]河北省张家口市桥西区书院巷(柏宁顿纪念)小学,河北 张家口 075000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期029-032,共4页

摘　　要：数学学习与“运算”息息相关,引导学生感悟更多的算理,掌握不同的算法,养成良好的运算习惯,才能够提高他们解题的准确率,带动学生的运算算力持续发展。因此,在新时代背景下,小学数学教学改革越来越成为一个重点。围绕学生的真实需求,教师则应与时俱进,探索新模式、新策略,从不同的角度出发,优化课程设计,开展更丰富的活动,渗透多元化指导,以此来引导学生实现算法与算理的有效融合,同时推进不同程度的训练,累积更加丰富的经验以及方法,在潜移默化中获得提升。

关 键 词：小学数学 三年级学生 运算能力 提升策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]