家园共育理念在幼儿园资源开发的实践与困境  

作　　者：周霞 

机构地区：[1]江西省吉安市峡江县巴邱幼儿园,江西 吉安 331401

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期040-043,共4页

摘　　要：随着社会的发展,家庭和幼儿园作为幼儿成长过程中的两个重要环境,其互动与合作关系备受关注。近两年来,“家校”教育理念逐步受到重视,已成了学前教育界的热点问题。通过对家园共育的含义及其在资源开发中所面临的挑战,并提出建立互信沟通机制、共同参与规划课程、倡导共育理念等应用策略。希望通过这些对策能增进家长与学校的密切配合,达到最优教学资源分配,提高幼儿的学业成绩,并培育对幼儿发展的责任心。

关 键 词：家园共育 幼儿园 资源开发 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]