多元文化背景下英语教育中的文化敏感性培养  

作　　者：董思妍 杨文璐 

机构地区：[1]重庆健康职业学院,重庆 402360

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期021-024,共4页

摘　　要：在跨文化交流需求日渐增多的背景下,高校英语教育不仅要注重英语技能的教学指导,同样也要关注文化敏感性的培养,以帮助学生适应多元文化环境并理解不同的价值体系。在明确文化敏感性重要意义的基础上,本文提出多种教学指导策略,从丰富阅读材料进行中西语言结构对比、开展语言表达习惯对比教学、设置道德伦理部分深化文化差异理解、重视语言效率及实用性表达,以及通过阅读英语文学作品积累文化风俗知识来具体论述英语教学中文化敏感性的培养措施。

关 键 词：多元文化 跨文化交流 高校英语 口语表达 语法结构 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]