Chat GPT对中小学生英语学习模式的影响——基于响应上海双减政策的调查研究  

作　　者：鲁慕紫 杨元雯 周露 

机构地区：[1]上海立信会计金融学院,上海201209

出　　处：《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0429-0431,共3页

基　　金：上海立信会计金融学院2024年上海市级大学生创新创业训练计划项目编号:S202411047021

摘　　要：本次研究以上海市中小学生为主要研究对象,综合运用问卷调查、实地访谈和统计分析等多种研究方法,并采用定性分析与定量分析相结合的重点研究上海中小学生目前学习英语现状,探究ChatGPT影响其英语及语言学习的主要因素,调查不同类别中小学校学生对于英语学习模式、理念、态度在该影响下的转变。

关 键 词：ChatGPT 上海双减政策 上海中小学学生及教师 跨学科研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]