农村小学家校社协同育人的路径研究  

作　　者：王会霞 

机构地区：[1]甘肃省白银市靖远县刘川慈济小学

出　　处：《美眉》2025年第3期0190-0192,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断深化,家校社协同育人已成为促进学生全面发展的重要途径。特别是在农村小学,由于学生家庭经济条件、学校教育资源等方面的限制,家校社协同育人的重要性更加凸显。本文旨在探讨家校社协同育人的重要意义、现状及实施策略,以期为农村小学的教育实践提供参考。

关 键 词：农村小学 家校社协同育人 学生全面发展 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]