人工智能(AI)在教学中的应用研究——以电梯工程技术专业“电梯结构与传动”课程为例11112  

作　　者：张莉莉 曹继萍 陈涛 苏春晖 王有明 

机构地区：[1]成都工业职业技术学院,四川 成都 610218 [2]成都奥的斯电梯有限公司,四川 成都 610218

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期205-208,共4页

摘　　要：课程是人才培养的核心要素,人工智能是新质生产力的重要引擎,以“金课”为抓手、人工智能为引擎,带动“金师”“金地”和“金教材”建设,是高职院校深化现代职教体系建设改革、加强新双高“五金”建设的重要途径。本文主要探讨人工智能(AI)在教学中的应用,以“电梯结构与传动”课程为例,分别对人工智能在课堂教学、个性化辅助学习、教学评价、教学资源优化等方面进行研究分析。人工智能在教学中与传统教学方法互相融合和补充,能够极大提高教学效果。

关 键 词：人工智能 教学组织 教学效果资源优化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]