高校思政理论课引入互动探究教学法策略探讨  

作　　者：刘俊玲[1] 张小凯[1] 徐文建 

机构地区：[1]海军潜艇学院,山东青岛266042

出　　处：《成功》2025年第13期0013-0015,共3页

摘　　要：本文针对高校思政理论课程如何提高教学质量和学习效果的问题,引入“互动探究教学法”并深入探讨其具体实施的有效策略,通过营造互动探究的教学氛围,激发学生的学习热情和主动性,培养学生的创新思维和解决问题的能力,进而帮助提升高校思政理论课的教学效果。

关 键 词：高校 思政理论 互动探究 教学法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]