人工智能时代教师数字胜任力构成要素探究  

作　　者：赵昕 

机构地区：[1]金肯职业技术学院,江苏南京211156

出　　处：《成功》2025年第13期0004-0006,共3页

基　　金：江苏省哲学社科一般项目“人工智能背景下高职院校教师数字胜任力提升路径研究”(项目编号:2024SJYB0626)。

摘　　要：教师是发展教育数字化的“软实力”。随着人工智能的迅猛发展,教师的数字胜任力在教育数字化转型中发挥着至关重要的作用。本文深入探讨了人工智能时代教师数字胜任力的构成要素,分析了教师数字胜任力的发展现状和问题,并提出提升教师数字胜任力的策略。

关 键 词：数字胜任力 教师教学 人工智能 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]