高校多媒体教学现状和对策——以宁波大学为例  

作　　者：朱作宾[1] 金涛[1] 周鼎义[1] 

机构地区：[1]宁波大学本科教学督导委员会,浙江宁波315211

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2007年第6期105-107,共3页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

摘　　要：文章在对高校多媒体教学综合调研的基础上,建议高校制订《多媒体辅助教学基本规范》,并提出多媒体课件评价指标,作为评价多媒体课件的参考依据。

关 键 词：多媒体教学 现状 问题 对策 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]