《数字信号处理》课程双语教学的研究与实践  

作　　者：宋耀良[1] 徐天成[1] 谷亚林[1] 

机构地区：[1]南京理工大学电子工程与光电技术学院,江苏南京210094

出　　处：《高教探索》2007年第S1期125-126,128,共3页Higher Education Exploration

摘　　要：双语教学是教育部倡导的一种教学模式,是与国际接轨和教育改革发展的必然趋势,也是推进高校素质教育的新举措.以我校课程《数字信号处理》的双语教学改革为例,概括了在教材选择,教学大纲和实施计划等纲领性文件的制定,提高教学水平和教学效果,课程教学的网络化进程以及考试方式改革等方面的所做的工作,总结了实施多年来的实践经验.实践表明:利用原版教材进行双语教学有利于教学质量的全面提高和教育的国际化,既有助于培养学生的专业知识和基本技能等专业素质,又有助于提高他们运用专业外语进行英语科技文献阅读和写作的能力,使学生具有合理的知识结构,成为社会发展所需的新型人才.

关 键 词：数字信号处理 双语教学 教学改革 教学质量 

分 类 号：TN911.72-4[电子电信—通信与信息系统]