课堂教学中的预设受挫之后  

作　　者：陈华[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学系

出　　处：《广东教育（综合版）》2007年第11期26-27,共2页

摘　　要：在进入课堂之前,教师需要根据自己对学生的估计,形成基本的教学设计(一般称为"备课""教案")。所谓教学设计,其实是一种教学的预设。预设是需要的,但真实的课堂教学既可能是教学预设的顺利展开。

关 键 词：课堂教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]