谈以能力为本位的高职应用写作课程改革  

作　　者：朱利萍[1] 

机构地区：[1]浙江经济职业技术学院

出　　处：《中国成人教育》2007年第20期156-157,共2页China Adult Education

摘　　要：高职教育是以培养"适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才"为目的,是服务于经济和社会发展需要的产物。因此,各高职院校积极倡导以"能力本位"为核心的培养模式,开展教学改革。《应用写作》作为一门综合性和实践性很强的职业基础课,在能力本位课程改革中,通过优化教学模块,制定应知、应会目标及其鉴定办法,改革考核方式、方法;采取学生主体、师生合作、理论与实践相结合的多维课堂模式以及建立学习型组织和激励创新策略,既培养了学生的综合素质,又提升了学生的职业能力。

关 键 词：能力本位 应用写作 课程改革 实践 

分 类 号：H193.6[语言文字—汉语]