默会知识论视阈下的英语学习  

作　　者：姚敏[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学外国语学院,湖南益阳413000

出　　处：《无锡商业职业技术学院学报》2008年第1期90-92,共3页Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce

摘　　要：从默会知识论视角探讨英语学习具有重要的理论价值和实践意义。默会知识论的相关观点可以带给英语学习者诸多有益的启示。借鉴默会知识分类的一般认识并根据英语语言知识的特点,文章对英语中的默会知识进行了合理的分类。应该重视和尊重默会知识,切实加强英语学习,以提高英语学习效率。

关 键 词：默会知识 明言知识 英语学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]