学生自主学习和教师的角色  

作　　者：韦铁清[1] 

机构地区：[1]广西财经学院外语系,广西南宁530003

出　　处：《广西财经学院学报》2006年第S1期262-264,共3页Journal of Guangxi University of Finance and Economics

摘　　要：学生课外进行的自主学习应围绕教师提供的学习任务进行,它有助于促进学生主动学习,提高自主学习意识,掌握更多的知识和能力。自主学习对于教师和语言实验室的技术设备有一定的要求,英语教师需不断地探索,找出改善自主学习效果的关键;要充分尊重学生的自主学习,开放语言实验室计算机的上网功能,使学生根据各自需要提高相关的技能。

关 键 词：自主学习 教师 学习任务 计算机 上网 

分 类 号：H319[语言文字—英语]