将数学建模思想融入“高等数学”教材的研究与实践  

Application of Mathematical Modeling Ideas in Teaching Materials of Higher Mathematics

作　　者：盛光进[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院文法系 湖南长沙410004

出　　处：《高等理科教育》2006年第6期16-19,共4页Higher Education of Sciences

基　　金：长沙民政职业技术学院科研基金资助项目(项目编号:2003037B)

摘　　要：文章通过探讨将数学建模思想融入"高等数学"教材的理论与实践,说明了将数学建模思想方法融入到"高等数学"教材中的重要意义,论述了教材渗透的指导思想、原则、方法,充分体现了数学内容的设计以应用为目的,以必需、够用为教学原则的思想.

关 键 词：高等数学 数学建模 渗透 数学理论与应用 

分 类 号：O13-4[理学—数学]