浅谈新课程标准下的化学教学最优化  

作　　者：薛蔓[1] 

机构地区：[1]开封教育学院自然科学系,河南开封475004

出　　处：《开封教育学院学报》2006年第4期71-72,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：新的基础教育观是“以人为本的教育”,其本质体现在为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,在这样的教育理念影响下,化学教学怎样构建最优化的教学过程,是广大化学教师必须重新认识与定位的问题。

关 键 词：新课程标准 化学教学 最优化 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]