用启发式教学引导大学生探究式学习——启发式教学在经济类专业课教学中的探索  

作　　者：林桢[1] 

机构地区：[1]华北水利水电学院经济管理系,河南郑州450011

出　　处：《和田师范专科学校学报》2005年第5期190-,共1页Journal of Hotan Normal College

摘　　要：探索优秀的教学方法是提高课堂教学质量的关键。启发式教学一改传统注入式教学中学生被动学习的局面,有效的激发学生的学习积极性,提高了教学质量。首先应正确理解和认识启发式教学的实质;其次,教师应吃透教材和掌握实际情况;再次是要通过正确的方法来引导学生探究式学习。

关 键 词：启发式教学 探究式学习 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]