积极应对学制改革,拓展“两课”教学途径  

作　　者：赵芳[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院"两课"教学部,陕西杨凌712100

出　　处：《杨凌职业技术学院学报》2005年第S1期75-76,共2页Journal of Yangling Vocational & Technical College

摘　　要：高职教育的基本学制要逐步从三年改为二年,这是高职教育领域的一项重大改革。学制改革的核心是课程改革,课程改革的关键是加大实训学时,缩减理论学时,笔者对“两课”教学面临的课内学时缩减问题进行了积极探讨,提出了拓展“两课”教学途径的建议。

关 键 词：二年制 “两课”教学 途径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]