大材料专业“材料科学基础”课程的教改认识与实践  

作　　者：靳正国[1] 郭瑞松[1] 侯信[1] 郭新权[1] 胡绳荪[1] 盛京[1] 

机构地区：[1]天津大学材料科学与工程学院

出　　处：《高等工程教育研究》2005年第S1期31-35,共5页Research in Higher Education of Engineering

摘　　要：本文根据天津大学材料学院材料科学与工程专业教学改革的目标,讨论了相关《材料科学基础》课程教改中的一些热点问题及教改实践。“材料科学基础”是材料科学与工程专业较为基础和重要的课程,在公共基础课和专业课程之间起着一个必经的桥梁作用。材料学院在专业设置齐全、专业积淀较厚的背景下,利用学科门类齐全的优势,在加强基础、拓宽专业、注意理论体系的贯通融合、与专业课的衔接等方面进行了探索和三大材料专业知识结构的优化重组,初步建立了大材料专业“材料科学基础”课程的新教学体系,从中取得了一些较好的教改效果和经验。

关 键 词：材料科学与工程专业 教学改革 材料科学基础 课程建设 

分 类 号：TB30-4[一般工业技术—材料科学与工程]