教育“民营化”现象与民办教育发展策略  

作　　者：谈松华[1] 

机构地区：[1]中国教育学会

出　　处：《教育发展研究》2005年第18期12-17,共6页Research in Educational Development

摘　　要：民办教育的发展预期与发展现实之间存在着较大的反差,尤其是在人们期盼的《民办教育促进法》实施后,民办教育尽管有了新的发展,但是并没有出现原先期望的那种民办教育加速发展的势头,而是遇到了许多新的政策与制度性问题。与此同时,公办学校举办民办学校或运用市场(民办)机制做大做强公办教育,即所谓教育“民营化”的现象却迅速蔓延。这样,中国的民办教育实际上正沿着两条平行的路径在发展,于是我们正面临着这样的问题:中国的民办教育是否存在着独特的发展道路?如何从制魔创新上规范和推进民办教育的新发展?本文不可能对这些问题作全面的探讨,只是就建设学习型社会的供给模式的角度发表一点关于民办教育发展的想法。

关 键 词：教育发展研究 民办学校 学习型社会 民办教育发展 公办学校 公立学校 民营化 策略 

分 类 号：G522.72[文化科学—教育学]