可持续发展理论:高等中医药教育现代化的发展学依据  

作　　者：朱华[1,2] 李政云[1,2] 刘献君[1,2] 

机构地区：[1]华中科技大学 [2]浙江大学

出　　处：《职教论坛》2004年第26期14-,共1页Journal of Vocational Education

摘　　要：　　本文主要从可持续发展理论角度来分析高等中医药教育现代化的发展学依据,亦即可持续发展理论对高等中医药教育现代化的指导意义. 　　一、可持续发展理论的适用性 　　1987年,以挪威首相布伦特兰为主席的联合国世界与环境发展委员会发表了一份报告--<我们共同的未来>,正式提出可持续发展概念,并以此为主题对人类共同关心的环境与发展问题进行了全面论述,受到世界各国政府组织和舆论的极大重视,在1992年联合国环境与发展大会上可持续发展要领得到与会者共识与承认.可持续发展概念的提出,是人类思想史上的一次重大飞跃.……

关 键 词：高等中医药教育 发展总目标 教育方向 发展问题 中医理论体系 区域环境 中医药人员 协同原则 复合系统 联合行动 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]