对文科专业统计学教学的思考  

作　　者：张润芝[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学政治经济系,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2004年第S1期79-80,共2页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：推断统计内容的增加,统计学教学难度相应加大。笔者从教材建设、教法改进两方面分析,提出要化解难度,提高学生的学习兴趣,达到学以致用的目的。

关 键 词：文科专业 统计学 教材教法 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]