复旦大学化学系本科教学课程体系改革的指导思想和基本思路  

作　　者：徐华龙[1] 陆靖[1] 徐息良[1] 吴性良[1] 

机构地区：[1]复旦大学,化学系,上海,200433 复旦大学,化学系,上海,200433 复旦大学,化学系,上海,200433 复旦大学,化学系,上海,200433

出　　处：《广西师范大学学报（自然科学版）》2003年第z2期8-9,共2页Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition

摘　　要：复旦大学化学系在全面推进学分制建设的过程中,对本科教学课程体系进行了改革,总体规划了学生在综合类教育、理科平台教育和专业基础教育的培养模式;对于专业基础课程和实验进行了优化组合,形成了以不同层次链接课程的模块组合,扩大了教学受益面,为提高教学资源的有效利用率,提高教学质量打好了基础;提出了教师队伍建设、导师制建设和研究生助教队伍建设的基本思想.

关 键 词：复旦大学化学系 课程体系改革 指导思想 

分 类 号：N55[自然科学总论] G658.3[文化科学—教育学]