试论工科工业设计的审美教育  

作　　者：郑仁华[1] 冉冉[1] 梁卫[2] 

机构地区：[1]成都理工大学,四川成都610059 [2]四川省机械研究设计院,四川成都610041

出　　处：《机械》2003年第S1期88-90,共3页Machinery

摘　　要：当前,工科工业设计教育是我国工业设计教育的一支重要力量,但是,工科工业设计教育的现状令人担忧,主要表现在学生的审美能力的低下,造成这种局面的原因是多方面的,如学生的意识问题、现行招生制度问题、教育体制问题等等,但是,这些问题并不是“先天性的”,不是不可调和的,而是可以通过改革逐步解决。

关 键 词：工科 工业设计 审美 艺术 教育 

分 类 号：TB47[一般工业技术—工业设计]