女性主义对基础教育实践的启示  

作　　者：张苗苗[1] 

机构地区：[1]中央民族大学教育学院,北京100081

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2008年第8期139-140,共2页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

摘　　要：目前我国基础教育界正开展新一轮的课程改革,在课程理念和课程计划上有很大的革新和进步,但在具体课程实施中却仍存在诸多问题,女性主义课程理论可以为我们纠正长期以来课程中存在的对女性经验与感受的忽视和刻板化的男性中心课程倾向,实现性别平等和真正个性化的教育提供理论的参考和实践的思路。

关 键 词：女性主义 基础教育 启示 

分 类 号：G776[文化科学—教育学]