探索“高等数学”教学规律  

作　　者：陈旭松[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院信息技术系,湖北襄樊441050

出　　处：《科技资讯》2008年第12期156-,共1页Science & Technology Information

摘　　要：根据教学实践和现代教学论,提出高等教学要坚持"三讲授、三突出":讲授知识理论,突出数学活动过程;讲授数学方法,突出数学思想,突出数学问题。

关 键 词：数学建模 高等数学 教学规律 数学模型 

分 类 号：O13[理学—数学]