职业学校数学教学中的乐学初探  

作　　者：孔维英 薛冰 

机构地区：[1]曲阜市职业中等专业学校,山东曲阜273100 [2]曲阜市职工中等专业学校,山东曲阜273100

出　　处：《科技信息》2008年第26期228-,共1页Science & Technology Information

摘　　要：中职学生在不同程度上由于基础差,底子薄,表现出对数学学习热情不高,兴趣淡薄。在职业学校数学教学中,通过创设良好的学习情景,激发学生的主动性,积极参与意识,鼓励学生自主探索与合作交流,提高学生的创新能力。围绕"乐学"指导思想,在课堂上进行了有效地尝试。

关 键 词：激发兴趣 合作交流 探究实践 乐学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]