英语教师研修模式的行动研究(英文)  

An Action Research for High School English Teachers Training

在线阅读下载全文

作  者:黄佩君[1] 黄泽锐[2] 

机构地区:[1]揭阳职业技术学院,广东揭阳522000 [2]广州体育学院,广东广州510500

出  处:《科技信息》2008年第24期579-580,591,共3页Science & Technology Information

摘  要:基于自我反思教学模式发展而来的教育行动研究是国内外教育界专家倡导实践的研究方法。本文在阐述行动研究定义的基础上,分析了英语教师行动研究模式的基本内涵。行动研究模式引导教师寻找解决英语课堂教学问题的方法并运用到实际教学情境中,解决实际教学问题的一种有效的研修方法,有助于提高英语教师解决实际教学问题的能力,增强研修的实效性。Education Action Research, originated from the self-reflection teaching approch, is a pedagogical research method, which has always been advocated by the education experts at home and abroad. This paper defines the model of action research on the high school English teachers based on the analysis of the content of action research. This action research model helps to enhance high school English teachers abilities of handling their education problems about English teaching at their schools and strengthen the...

关 键 词:英语教师 研修 行动研究 

分 类 号:H319[语言文字—英语]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象