开展机能学探索性实验、培养学生科研能力  

作　　者：吴建新[1] 周萍[1] 钮荣祥[1] 田昆仑[1] 李耀华[1] 董丛丽[1] 

机构地区：[1]大理医学院机能学综合实验室,云南大理,671000 大理医学院机能学综合实验室,云南大理,671000 大理医学院机能学综合实验室,云南大理,671000 大理医学院机能学综合实验室,云南大理,671000 大理医学院机能学综合实验室,云南大理,671000 大理医学院机能学综合实验室,云南大理,671000

出　　处：《大理学院学报（医学版）》2002年第z1期134-136,共3页

摘　　要：为适应培养"宽口径、厚基础、强能力、高素质"的人才,我们在99级临床医学本科3、4、12班的机能学实验教学中开展了探索性实验,其目的是打破以课堂、教师及书本为中心的传统教学模式,树立以学生为教学活动的主体,调动学生学习的主动性与创造性.通过问卷调查,结果显示同学对探索性实验兴趣浓厚,对教学效果较满意,能启迪学生创造性思维,提高学生的综合素质.

关 键 词：实验教学 探索性实验 创新能力 综合素质 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]