谈综合实践活动中教师支架的构建  

作　　者：赵江[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校,江苏连云港222006

出　　处：《教育探索》2008年第4期92-93,共2页Education Exploration

摘　　要：要切实体现综合实践活动课程的价值,使课程实施走向常态化,教师应在综合实践活动中发挥支架作用。教师可以在活动中构建的支架是:把握价值,指明意义;促进思考,激活经验;指导方法,提供资源;倾听、对话,积极互动。借助这些支架,学生能更好地参与合作,自主探究,提高解决实际问题的能力。

关 键 词：综合实践活动 教师支架 构建 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]