在初中地理教学中渗透海洋教育  

作　　者：蔡科丽 

出　　处：《教育导刊（上半月）》2001年第8期36-38,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：当今人类社会正面临着"人口剧增、资源匮乏、环境恶化"三大问题,随着陆地资源的日益减少,科学家们预言:开发占有地球表面面积71%的海洋,将成为21世纪人类社会发展和资源可持续开发利用的重要领域.开发海洋越来越受到世界各国人民的密切关注.1992年联合国环境与发展大会通过的"21世纪议程"指出,"海洋环境是一个整体,是全球生命支持系统的一个基本组成部分,也是一种有助于实现可持续发展的宝贵财富".1994年11月16日正式生效的<联合国海洋法公约>,标志着人类和平利用海洋和全面管理海洋新纪元的开始.1998年被联合因定为国际海洋年,国内外有识之士借此机会开展了一场声势浩大的宣传海洋、认识海洋、开发海洋的活动.我们必须抓住这个契机,在地理教学中渗透海洋教育,提高青少年的海洋意识,为他们在新世纪生存与发展打下良好基础.

关 键 词：初中地理 专属经济区 大陆架 大陆棚 大陆边缘 沿海国家 海洋国土 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]