谈民族地区中学美术教学与民间艺术元素的融合  

作　　者：王小涓 

机构地区：[1]贵州锦屏中学,贵阳贵州556700

出　　处：《大众文艺（艺术版）》2008年第7期126-,共1页

摘　　要：民族地区的美术教育,是一个出在交叉地带的教育形式,存在一个民族差异问题,要解决好这个问题,是对审美意识的正确认识。民族地区的美术教育具有对学生进行陶冶情操的审美教育,引导学生参与文化传承和交流,使学生提高美术素养,结合课本知识研究民族民间艺术,做出融合的元素,就是研究的目标。

关 键 词：民族地区 美术教育 审美意识 

分 类 号：J[艺术]