如何在和谐校园构建中提升学生自我管理能力  

作　　者：刘召芳[1] 郭金明[1] 王伟[1] 

机构地区：[1]中国海洋大学,山东青岛266100

出　　处：《求实》2008年第S2期213-214,共2页Truth Seeking

摘　　要：党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了社会和谐是中国特色社会主义的本质属性的科学论断。高校作为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才高地,建设和谐校园,是培养高素质人才的迫切需要,是推进高校科学发展的重要保障,也是弘扬和谐文化的必然要求[1]。但是随着近年来高校扩招规模的进一步扩大,学生工作干部数量不足与大学生管理亟待加强的矛盾日益突出,各种因管理系统缺失而导致的问题成为高校中的不和谐因素。因此,提高大学生自我管理能力,能够有效地缓解这一矛盾,对于优化高校管理、促进大学生全面发展和推进和谐校园构建都具有重要意义。

关 键 词：大学生自我管理能力 校园 学生自我管理 学校 意识 和谐校园构建 非正式群体 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]