网络课堂协作知识建构的群体动力探究  

作　　者：谢幼如[1] 宋乃庆[2] 刘鸣[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育技术研究所,广东广州510631 [2]西南大学教育部西南基础教育课程研究中心,重庆400715

出　　处：《电化教育研究》2009年第2期55-58,共4页E-education Research

摘　　要：群体动力是加速协作知识建构过程和促进智慧产品生成的根本因素,因此,对其进行理论探究与应用实践都具有积极的意义。本研究试图从心理学和教学论的视角,探究协作知识建构的群体动力理论与机制,并结合网络教学的特点,提出网络课堂协作知识建构中增强群体动力的实施策略。

关 键 词：网络课堂 协作知识建构 群体动力 

分 类 号：TP182[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]