群体动力

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群体动力理论指导下中职计算机研讨式学习路径研究
《微型计算机》2025年第4期214-216,共3页庄滢 
苏州市吴江区第十批学年课题(青年教师专项)《基于群体动力理论的中职计算机研讨式学习的实践研究》(项目编号:1023GQ0041)研究成果;苏州市吴江区第十批学年课题(普通学年课题)《基于史密斯政策模型的中国特色学徒制政策执行的案例研究》(项目编号:1023GP0074)研究成果;苏州市吴江区第十批学年课题(青年教师专项)《职教高考改革背景下中职院校人才培养的对策研究》(项目编号:1023GQ0039)研究成果。
新课改重点强调在教学过程中要注意学生的主体地位,倡导自主、探索、合作的学习方式。研讨式学习作为提升学生研究能力的主要途径可以尝试在中职学段进行推广。而中职生个体的学习活动离不开学生群体的学习生活,群体责任与个体生成角色...
关键词：研讨式学习 群体动力理论 中职计算机 
女生欺凌的群体性特征研究
《北京教育学院学报》2025年第2期69-76,共8页宋雁慧 
北京市哲学社会科学基金规划青年项目“群体性女生欺凌的过程分析及防治研究”(17JYC028)。
群体性是女生欺凌的显著特征。蜂式结构的女生小群体的形成,为女生群体性欺凌的发生提供了结构性条件和情感基础;排外是小群体确立边界、树立权威、维系情感、加强认同的重要手段,女生小群体排外性的欺凌动机有三类:嫉妒、仇视对“女王...
关键词：群体性 女生欺凌 仪式性欺凌 竞争性欺凌 群体动力 
教师数字化转型群像分析:焦点、动力与路径
《数字教育》2025年第1期31-38,共8页李秀晗 赵小雨 程舒 刘巧伶 尚俊杰 
教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“CoP视域下中小学教师网络学习社群的群体动力特征研究”(21YJC880041)。
教育数字化转型是我国教育现代化建设的核心战略,也是信息时代下势不可挡的历史趋向。教师是教育活动中的关键角色,教育数字化转型对于整个教师群体而言就是一场教育创新扩散行动。文章从创新扩散与群体动力理论视角出发,分析教师数字...
关键词：教育数字化转型 创新扩散 教师群体动力 
基于群体动力的幼儿园融合教育策略和途径探索
《师道(教研)》2025年第1期56-57,共2页陈莹 
广东省特殊教育精品课程建设“3-6岁多动症儿童班本融合课程”(立项编号:2022tsiyjpkc25)的研究成果。
当前,幼儿园融合教育工作仍然面临种种困难:幼儿园缺少专业的融合教育团队,普通教师队伍因工作量加大而有抵触情绪,普通孩子的家长因担心孩子被有特殊教育需求幼儿影响而不支持,等等。要解决这些困难,让融合教育真正在普通幼儿园落实,...
关键词：融合教育 群体动力理论 普通幼儿园 教育团队 教师队伍 幼儿园管理者 抵触情绪 特殊教育需求 
中职课堂“齿轮传动”协作学习模式构建与实证研究
《职业技术教育》2025年第2期35-39,共5页李浩君 赖琪琪 姚露霞 陈伟 
2020年国家自然科学基金面上项目“基于大规模在线学习资源的个性化课程内容重构技术研究及应用”(62077043),主持人:李浩君;2024年浙江省教育信息化研究课题“AIGC支持下生成性教学策略的设计与实证研究”(2024ETD50),主持人:陈伟。
针对中职课堂协作学习普遍存在低效与浅层化现象,依托群体动力理论框架,聚焦驱动力、凝聚力及耗散力三大核心要素,构建了以宏观脚本为内核、多元学习空间为支撑的齿轮传动协作学习模式。该模式涵盖三层次理论模型与五阶段课堂活动,旨在...
关键词：中职课堂 协作学习 协作脚本 群体动力 齿轮传动 
群体动力学视角下中职学校班主任工作室建设研究
《中小学班主任》2024年第23期23-26,共4页洪晓旋 陈怀珍 
2023年度广东省高校思想政治教育课题、中小学德育课题“三全育人视域下中职学校班主任工作室建设机制研究”(项目编号:2023ZXDY004)研究成果。
中职班主任是学生思想教育、班级管理和家校联系的主要实施者,是学生健康成长的引领者,也是学校“三全育人”工作的重要实践者,更是学校稳定的基石。因此,加强班主任队伍建设是学校德育工作的重要组成部分。文章结合问卷调查及访谈,分...
关键词：群体动力学 中职学校 班主任工作室 三全育人 
群体动力理论下任务模块化商务英语教学的行动研究
《英语教师》2024年第24期69-72,共4页时瑾 
安徽省高等学校省级质量工程项目“‘商务英语’线下课程”(项目编号:2021xxkc071);安徽文达信息工程学院校级科研基金重点项目“安徽省国际展会宣传片多模态话语分析”(项目编号:XSK2022A03)的阶段性成果。
阐述群体动力理论的内涵。以某应用型高校非英语类商科专业的2019级本科生为研究对象,在将教学内容分解重构成知识、实践、能力等模块的基础上,于“商务英语”课程教学中应用群体动力理论,进行教学实验和行动研究。倡导群体合作、开展...
关键词：群体动力理论 合作学习 任务模块化 商务英语 
群体动力理论视角下中职计算机课堂管理成效提升策略研究
《中国新通信》2024年第21期102-104,共3页庄滢 
苏州市吴江区第十批学年课题(青年教师专项)《基于群体动力理论的中职计算机研讨式学习的实践研究》(项目编号:1023GQ0041)研究成果。
随着“三教改革”的不断推进,新修订职业教育法的正式实施,职业教育有了较大起色,中职学生群体也备受关注,获得了更多展示才能的机会。作为个体的学习活动离不开中职学生群体的学习生活,群体责任与个体生成角色之间存在相互促进和动态...
关键词：群体动力 中职计算机 小组合作 课堂管理 
网络名师工作室效能提升:基于群体动力学的两维双向动力模型建构与应用研究
《中国信息技术教育》2024年第22期95-99,共5页黄梅 巫雪琴 
江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/02/538);江苏省教育科学“十四五”规划重点课题(E-b/2021/16)的研究成果。
在数字化教育的浪潮中,网络名师工作室作为教师专业发展的新平台,对教师教育领域产生了深远的影响。然而,这些工作室在运行过程中面临驱动力和凝聚力不足的挑战,限制了其发展和效能提升。本研究以网络名师工作室为研究对象,引入群体动...
关键词：网络名师工作室 群体动力学 两维双向动力模型 应用策略 
力学视角下在线健康社区知识共创群体动力分析被引量：1
《图书情报知识》2024年第5期138-149,共12页易明 周阳 张庭玮 
国家社会科学基金重点项目“在线健康社区知识共创机理及引导机制研究”(21ATQ006);华中师范大学中央高校基本科研业务费优秀青年团队项目“信息交互行为与隐私保护研究”(CCNU22QN017)的研究成果之一。
[目的/意义]从力学视角构建三层次分析框架,解析单个动力的基本要素,揭示动力之间的多元关系,从而系统呈现在线健康社区知识共创群体动力的复杂特征。[研究设计/方法]以“与癌共舞”平台中414条研讨帖的17,168条有效评论作为数据来源,...
关键词：在线健康社区 知识共创 群体动力 耦合分析 系统动力学 
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