协作知识建构

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面向协作知识建构的认知引导反思模型设计与应用
《教育信息技术》2024年第12期67-71,共5页白清玉 龙娇 
2021年山西省高等学校教学改革创新项目“人机协同支持的职前教师反思能力评估与优化策略研究”(项目号:J2021275);2023年山西师范大学研究生教学改革项目“面向教学创新的Spoc混合学习中教育硕士反思策略研究”的研究成果。
实现高质量知识建构的可持续发展是在线协作学习面临的新课题与新挑战。反思是协作知识建构持续发生的关键,构建面向协作知识建构的认知引导反思模型,探究认知引导反思程序如何支持学生进行持续高质量知识建构,为后续教学活动的实施及...
关键词：认知引导 反思 协作知识建构 
基于动态分组策略对大学生协作知识建构能力影响的研究设计
《现代教育与应用》2024年第5期125-127,共3页刘思嘉 王妍莉 
甘肃省教育厅:优秀研究生“创新之星”项目2022CXZX-199:OMO教学中动态分组策略对大学生协作建构能力的影响研究;甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《面向藏民族地区的“国家通用语言文字”解性教学研究》(项目编号:GS[2021]GHBZ130)。
在教育教学中静态分组存在角色固化和合作倦怠等问题,而动态分组能有效弥补静态分组的不足。同时协作学习者之间交互数量少、交互积极性不高和交互处于较低知识建构水平等问题依然制约着协作学习发挥作用和价值。本研究主要采用文献分...
关键词：动态分组策略 协作知识建构 自我效能感 自我调节水平 
促进群体凝聚力的协作知识建构活动研究
《软件导刊》2024年第3期184-189,共6页杨爽 王小根 
江苏省高等教育教改研究重点项目(2019JSJG082);江南大学高等教育研究专项课题(GJYJ/2017/08)。
在协作知识建构过程中,学习者往往只顾个人观点的表达与完善,缺乏与同伴交流协商的共同体意识,在一定程度上削弱了群体凝聚力,阻碍了与同伴之间的有效交互。针对此问题,将对群体凝聚力具有显著影响的群体动力学理论引入到协作知识建构...
关键词：群体动力学 协作知识建构 群体凝聚力 活动设计 
CSCL中协作知识建构学习活动的设计策略被引量：1
《教育进展》2023年第11期9401-9407,共7页闫小平 高国元 
大数据、人工智能等新兴技术促进了教育领域的发展,但是只从技术角度提升学习效果是空洞的,必须加以教学设计来支撑。协作知识建构学习活动的设计影响着计算机支持的协作学习(Computer-Supported Collaborative Learning, CSCL)中的学...
关键词：协作知识建构 学习活动 活动理论 探究社区模型 
协作知识建构中的同伴对话反馈设计与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期112-114,共3页吕子芸 张赛宇 张朵朵 
2022年江苏省研究生科研创新计划项目“面向深度知识建构的同伴对话反馈设计与应用研究”(编号:KYCX22_2405)。
在真实的知识建构情境中,对话停留在浅层,难以实现教学效果的提升,提高知识建构对话的质量成为亟需解决的问题。为解决这一问题,本研究采用了同伴对话反馈这一新的方式,学习者需要针对对话内容进行多轮次的反馈,促进对观点的改进、总结...
关键词：评价 学习分析 知识建构 同伴反馈 对话反馈 
协作知识建构中促进互动的群体感知信息设计被引量：8
《电化教育研究》2022年第12期93-100,共8页王靖 邓雯心 
2019年国家社会科学基金教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”(课题编号:CCA190260)。
围绕观点的互动是协作知识建构的核心,互动中对同伴信息的感知不足问题会影响协作学习效果,群体感知也因此成为近年来协作知识建构领域的热点话题。采用基于设计的研究,构建促进互动的群体感知信息设计框架。在华东地区某高校面向大三...
关键词：协作知识建构 互动 群体感知信息 基于设计的研究 
我国网络环境下协作知识建构的研究--基于社会网络分析的方法
《互联网周刊》2022年第24期44-46,共3页尚保泉 刘艳 敖文娟 
2020年新疆维吾尔自治区研究生科研创新项目——在线学习共同体的知识建构策略研究(编号:XJ2020G223);新疆师范大学博士研究生科研创新项目——计算机支持的协作学习环境下对学生学习效果影响的研究(编号:XJ107621907)。
协作知识建构注重学习者参与协作学习伙伴之间的讨论和交流,与学习伙伴分享学习资源、观念和理解。研究发现,目前的研究主要集中在理论基础研究、模型构建及应用研究等方面,未来研究需对理论基础和实践研究进行深入分析和探讨,提高深度...
关键词：协作知识建构 网络环境 社会网络分析法 
在线协作知识建构的知识进化:内涵、本质与模型被引量：3
《开放教育研究》2022年第6期52-59,共8页蒋纪平 满其峰 胡金艳 张义兵 
江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD);江苏省研究生科研创新计划“知识建构社区中观点种群进化的时序分析”(KYCX22_1423);河南省科技攻关项目“基于认知诊断的高校大学生在线协作学习效果评测与应用研究”(212102310092)。
知识经济时代创新与团队协作越来越受到重视,但在线学习的知识进化研究多针对学习者个体而缺少群体研究的视角,对知识进化过程的动态性分析不足,进化机制等尚不清晰。本研究基于进化认识论,将在线协作知识建构的知识进化基本单位确立为...
关键词：协作知识建构 知识进化 进化认识论 自组织理论 模型 
协作知识建构 消解认知冲突——兼论“动能定理有无单一方向的分解式”被引量：1
《物理教师》2022年第9期26-28,共3页马宇澄 黄皓 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“基于教师高阶反思的高中物理学科单元有效教学设计与实施研究”(批准号:B-b/2020/02/160);江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘双减’政策下指向物理核心素养的单元作业设计”(批准号:D/2021/02/695);无锡市普通高中新课程新教材国家级示范区学校建设立项项目“基于迷思概念转变的学科单元有效教学设计与实施研究”阶段性研究成果。
在社会化学习的过程中,协作知识建构通过表达交流、讨论辩解、展示汇报等途径,在执教者轻度介入的情况下生成属于学习团队的集体协作知识,从而消解“动能定理有无单一方向的分解式”这一具有代表性的认知冲突,潜移默化地培养学生的协作...
关键词：协作知识建构 认知冲突 交互协商 支架 
科技创新型企业员工协作知识建构机理模型研究
《情报科学》2022年第7期61-68,共8页李泽中 
【意义/目的】科技创新型企业员工如何进行协作知识建构,更新认知结构、实现知识的迁移内化、促进员工深度学习,是科技创新型企业中亟须探索的重要问题。【过程/方法】在分析科技创新型企业员工协作知识建构核心特征、组成要素以及运行...
关键词：科技创新 铁路企业 协作知识建构 机理模型 信息协作 
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