护理教学中规范教案书写格式的实践与体会  

作　　者：李春卉[1] 王风华[1] 张晓琳[1] 于秀芬[1] 王红明[1] 

机构地区：[1]第四军医大学吉林军医学院基础护理学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2000年第S1期22-23,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：系统完善的教案是教员授课的依据 ,能充分体现教员授课方法与质量。笔者就近几年来在护理教学中 ,经过实践 ,总结一套规范的教案书写格式。实践证明 :规范的教案书写格式 ,能促进教与学的有机融入 ,不断推动学科发展过程中的教学研究 ,且能及时进行教学效果评价。

关 键 词：护理教学 教案 格式 实践 

分 类 号：R-0[医药卫生]