基于社会人类学的社区教育课程开发  

Community Education Curriculum Development Based on Social Anthropology

作　　者：周利利[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062

出　　处：《成人教育》2009年第9期45-46,共2页Adult Education

摘　　要：学习概念的变化,对于课程开发具有重要影响。终身学习时代,基于社会人类学的学习共同体理论,对我国社区课程开发具有启示作用。Changing the concept of learning is quite influencial for curriculum development.In the Life-long learning time,the learning community theory based on the social anthropology plays an enlightening role in the community curriculum development in China.

关 键 词：学习 社会人类学 学习共同体 社区课程开发 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]