以邻为鉴话改进——日本基础教育考察感悟  

作　　者：尤学文[1] 刘胜林 

机构地区：[1]银川一中 [2]银川市兴庆区教育局

出　　处：《宁夏教育科研》2009年第2期41-42,共2页Ningxia Educational Research

摘　　要：2008年10月,我们有幸作为"中国基础教育教职员访日团"的成员之一,随团进行了为期半个月的考察访问,考察活动是由联合国教科文组织·亚洲文化中心和中国国家教育部、日本国文部科学省合作举办的,目的是"

分 类 号：G63[文化科学—教育学]