研究性语法在大学日语教学中的应用  

作　　者：夏玉娃[1] 

机构地区：[1]天津工程师范学院

出　　处：《时代文学》2009年第4期119-120,共2页

摘　　要：研究性学习法是对传统的接受式学习的一种改革,是指学生在教师指导下,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究的学习方式。大学日语教师如何提高教学水平,提高学生的学习效果?笔者经过长期教学实践,对"研究性学习法"应用于大学日语教学实践提出若干体会,探讨其作用和意义。

关 键 词：研究性学习法 大学日语教学 作用 

分 类 号：I25[文学—中国文学] I24