大学日语教学

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产出导向法(POA)在公共大学日语教学中的应用研究——以《新大学日语阅读与写作1》第一课《賢明な選択》为例
《品位·经典》2025年第1期157-160,共4页赵慧 
产出导向法(POA)教学理论是由中国学者文秋芳教授提出并创设的外语教学理念,是以“产出”任务为主线的兼具国际视野和中国特色的外语教学方法。本文以高等教育出版社《新大学日语阅读与写作1》为范本教材,借鉴已经在英语教学中被广泛利...
关键词：产出导向法(POA) 公共大学日语 课堂设计 教学改革 
STEAM教育理念下大学日语教学模式创新研究
《吉林省教育学院学报》2024年第11期92-96,共5页邓滔 
2024年湖南省教学改革研究项目“STEAM教育理念下《大学日语》课程教学改革研究”(202401000016)
STEAM教育理论源于美国,旨在培养学生的科学、技术、工程、艺术和数学(Science,Technology,Engineering,Arts,Mathematics)多学科综合素养。这一教育理念强调跨学科、实践性、创新性,有助于提升学生的综合素质和解决实际问题的能力。本...
关键词：STEAM教育理论 大学日语 教学模式 
生态语言学视域下大学日语教学问题探究
《大学（教学与教育）》2024年第11期173-176,共4页齐杨柳 
随着网络技术的发展,大学日语的课程结构逐步变成了“2+3”模式,日语的学习环境变得更为复杂。生态语言学提供了一种系统生态学视角,强调语言与其环境的相互作用,目标是追求学习者语言生态的平衡。对大学日语的学习环境进行考察后发现,...
关键词：生态语言学 大学日语 生态环境 生态环境修复 
大学日语教学中的跨文化教学策略研究
《葡萄酒》2024年第19期0250-0252,共3页马江红 
大学日语教学作为培养学生跨文化交际能力的重要途径之一,受到了越来越多的关注。本 文以跨文化教学策略为研究对象,探讨其在大学日语教学中的重要性及实践方法。研究表明,通过引入 跨文化教学策略,不仅可以提高学生的日语语言能力,还...
关键词：大学日语 跨文化教学 文化元素 案例分析 
微信公众平台在大学日语教学中的实施策略探讨
《语言文字教学与研究》2024年第5期36-38,共3页张玥 
微信公众平台作为一种便捷的信息传播渠道,以其灵活性能够为高效课堂提供强大支持。日语学习不同于其他学科,理解语言知识需要大量的实践积累,而传统课堂无法完全满足这一需求,而微信公众平台在内容推送、互动交流和课后强化等方面能够...
关键词：微信公众平台 大学日语 教学策略 
课程思政在大学日语教学中的导入
《高教研究（西南科技大学）》2024年第3期56-61,共6页宋茜茜 
探讨了课程思政在大学日语教学中的导入问题。首先介绍了课程思政的概念和大学日语教学的现状与挑战,随后讨论了课程思政与日语教学融合的必要性和可能性。进一步分析了课程思政在大学日语教学中的原则与策略,包括根据日语学科特点设计...
关键词：课程思政 大学日语 教学 
大学日语教学中激发学生的学习积极性的策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0101-0104,共4页次仁德吉 
在当前的全球化时代背景下,日语作为一门重要的小语种课程,不仅能加强学生的语言技能,还能全面提升其综合素养。在大学日语教学中,如何激发学生的学习热情已成为教育工作者需着力解决的核心问题,教师要能够充分认识到这一点。本文旨在...
关键词：大学 日语教学 激发 学习积极性 
探究跨文化交际视角下大学日语的教学途径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0190-0193,共4页于无声 
在全球化的时代,随着国际间的交往日益频繁,跨文化交际的重要性不言而喻。尤其是对于学习和教授日语的人来说,理解和掌握跨文化交际的知识和技能尤为重要。日语并不仅仅是一个语言系统,它也承载着日本的文化、历史和社会观念。因此,有...
关键词：大学日语教学 跨文化交际 措施 
中华文化国际传播能力在大学日语教学中的培养路径研究
《创新教育研究》2024年第1期239-243,共5页于亮 刘艳伟 
深化国际传播研究、服务国际传播能力建设,已成为外语学科发展的新趋向。大学日语应将其设置为显性目标,通过深入挖掘现有教材中的中华文化元素、搭建与课程相关的中日文化资料库、模拟日语时事新闻播报、热点话题AB面讨论交流、“家乡...
关键词：中华文化国际传播能力 大学日语教学 培养路径 
基于ELAN的多模态大学日语教学课堂研究——以外研社“教学之星”大赛获奖视频为例
《语言与文化研究》2023年第6期75-77,共3页黄欣悦 彭佳 
浙江省学位委员会办公室“十四五”研究生教育改革项目研究成果。
多模态是实现话语意图的有效工具,也是检验意义传递效果的客观证据。本文基于多模态话语分析理论,借助ELAN视频分析软件及Praat语音分析软件,通过对获奖教学视频中教师的语言、声音、眼神、手势等多模态符号资源的定量及定性分析,揭示...
关键词：ELAN 教师多模态话语 日语教学 可行性路径 
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