浅谈高职学生数学思维的培养  

作　　者：郭景石[1] 

机构地区：[1]沈阳职业技术学院科研督导处,辽宁沈阳110045

出　　处：《硅谷》2008年第12期121-122,共2页

摘　　要：数学教育在培养人类思维活动中担任重要的角色。数学教育不仅传授数学实践知识、技能和能力,而且更重要的是培养学生的数学思维,促进思维能力的发展.结合教学实践研究阐述数学思维的内涵与主要类型、高职数学教学中培养学生思维能力的原则,并提出培养学生思维能力的三点对策.

关 键 词：数学思维 高职学生 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]