关于Java程序设计的教学思考  

作　　者：陆立松[1] 

机构地区：[1]克拉玛依职业技术学院信息工程系,新疆克拉玛依833600

出　　处：《硅谷》2008年第20期142-,179,共2页

摘　　要：目前,Java作为一种程序设计语言,在教学中大多引入了多媒体的教学手段,从而在很大程度上避免了传统的"粉笔+黑板"课堂教学模式的不足。但多媒体教学并不是万能的,它的运用必须既恰当又灵活,否则容易适得其反。如果将事先编好的程序直接显示给学生,然后再从头至尾地逐句介绍程序,学生学习的效果很可能不理想。因为,这样的教学方式缺乏程序设计思维的引导,学生只是被动的听,或许能够明白程序代码的意义,但是自己却不知道该如何程序,往往容易导致培养出只会考试,但不会编程的学生。

关 键 词：JAVA程序设计 教学思考 教学 

分 类 号：TN3[电子电信—物理电子学]