论多媒体英语教学的历史和优势  

作　　者：赵丽[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江西无锡214153

出　　处：《硅谷》2008年第24期157-157,165,共2页

摘　　要：多媒体英语教学经历了"原始多媒体"、"初级多媒体"和"高级多媒体"三个阶段。多媒体英语教学有助于激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习效率和教师教学效率,提高学生跨文化交际能力,培养学生自主学习的能力,是英语教学发展的必然趋势和方向。

关 键 词：多媒体英语教学 历史 优势 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]