多媒体英语教学

作品数：458被引量：707H指数：12
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基于CNN的在线多媒体英语教学情感交互研究
《兵工自动化》2024年第9期36-39,共4页梁珊 
针对多媒体英语教学中情感缺失的问题,提出一种基于人脸表情识别的智能网络教学系统模型。应用主成分分析(principal component analysis,PCA)提取在线学习者视频中面部表情的重要特征帧;基于CNN架构的面部情绪识别网络判断和理解学习...
关键词：多媒体英语教学 情感 人脸表情识别 卷积神经网络 
浅析中学多媒体英语教学的现状及优化路径
《试题与研究（教学论坛）》2021年第30期49-51,共3页吴文娟 
在科学技术逐步涌入课堂教学的背景下,多媒体设备的应用次数愈加频繁,不少教师采用多媒体展开教学,只为提升学生的学习效率、提高课堂的教学质量。目前已有不少教师借助多媒体教学优势达成预定目标,由此可见,多媒体有其应用价值和应用...
关键词：中学 多媒体 英语教学 现状况 优化 
基于虚拟技术的多媒体英语教学系统设计被引量：4
《微型电脑应用》2021年第3期13-16,共4页冯文奂 周云飞 王金策 闫婷婷 梁成君 赵国飞 曹亚平 
山西省科学技术厅面上青年基金项目(201801D221176);山西能源学院院级科研基金项目(SY-2018002)。
为提升英语教学质量与英语教学课堂趣味性,设计了基于虚拟技术的多媒体英语教学系统。首先分析英语教学课堂远程教学系统的工作原理,构建英语教学课堂远程教学系统三层体系结构,然后基于Mutigen Creator3.2对系统进行设计,利用核心控制...
关键词：虚拟技术 多媒体 英语教学 用户交互 教学环境 
小学英语线上线下混合学习模式探究被引量：3
《中学生英语》2020年第32期68-68,共1页张晶 
线上与线下混合学习模式可以有效贴近“互联网+”背景下当下小学学生的学习特点,形式多样化的多媒体英语教学丰富学生课下生活的同时为孩子们日常的线下学习做出了有效的补充,教师也可以借助线上软件与学生们实现实时互动,对构建融洽的...
关键词：混合学习模式 小学英语 有效策略 英语素养 融洽的师生关系 线上线下 多媒体英语教学 实时互动 
信息技术背景下的多媒体英语教学
《校园英语》2020年第28期74-75,共2页张群 
随着信息技术的不断发展和网络技术的日趋成熟,多媒体在教学中的作用日益明显和重要。多媒体创设的逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使课堂教学化虚为实、化静为动。英语教学中,通过多媒体所呈现的情景教学,能...
关键词：信息技术 多媒体 英语教学 兴趣 课堂效率 
探讨解决多媒体英语教学中的问题——正确处理“三位一体”
《中学生英语》2020年第20期164-164,共1页江丽琴 
教育部长陈至立同志说:教育技术的发展将对我国的教育观念和教育过程的改革产生深刻的影响,深化改革离不开现代教育技术,随着科技的发展,各种提高技术手段应运而生,多媒体教学便是这众多手段中的一种,倍受欢迎。多媒体介入教学,英语教...
关键词：现代教育技术 教育部长 多媒体教学 教学工具 多媒体英语教学 陈至立同志 三位一体 传输功能 
教育信息化下大学英语多媒体自主学习研究——评《多媒体英语教学研究》
《中国科技论文》2020年第3期I0018-I0018,共1页余丽涛 
网络与信息技术的进步推动我国教育向现代化、信息化快速发展。在该背景下,大学生英语多媒体自主学习受到相关教育工作者的高度关注。多媒体技术广泛应用于现代教育中,是教育现代化的重要特征之一。利用多媒体技术创新大学英语教学模式...
关键词：教育工作者 教育信息化 学习节奏 学习进度 多媒体技术 以学生为中心 评价学习结果 多媒体英语教学 
在农村进行多媒体英语教学的体会
《学苑教育》2020年第2期82-83,共2页黄丽琳 
随着教育事业的发展,课程改革的逐步深入,语境化教学越来越受到重视。在教学中,以先进的多媒体技术为载体的英语教学能较有利战胜感性材料,创设最佳情景,激发学生学习兴趣,促进学生文化意识的提高,同时也提高课堂效率,优化和补充了传统...
关键词：多媒体 英语教学 教学效率 
有效的情景设计在多媒体英语教学中的运用
《东西南北（教育）》2019年第19期106-106,共1页王飞 
英语情景教育就是把"快乐学英语"的理念融入英语教学中,让学生不知不觉地置身于英语的环境中,感觉到学习英语的乐趣。对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说,要培养"用英语交流信息的能力",主要问题是缺乏语言环境。解决这个问题的...
关键词：多媒体 英语教学 情景设计 
高校多媒体英语教学的问题与措施
《时代人物》2019年第20期87-88,共2页杜志娟 
在高校中应用多媒体技术,得到了教师和学生的认可。但是,多媒体技术应用只是一个辅助的工作,在这个过程中,如果使用不当将会引起教学的负面效果。本文将多媒体在高校的应用进行探讨,主要分析多媒体应用过程中呈现的问题,针对已经出现的...
关键词：负面效果 多媒体英语教学 多媒体技术 问题与措施 多媒体应用 改进意见 使用不当 教师和学生 
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