教育信息化下大学英语多媒体自主学习研究——评《多媒体英语教学研究》  

作　　者：余丽涛[1] 

机构地区：[1]攀枝花学院外国语学院,四川攀枝花617000

出　　处：《中国科技论文》2020年第3期I0018-I0018,共1页China Sciencepaper

摘　　要：网络与信息技术的进步推动我国教育向现代化、信息化快速发展。在该背景下,大学生英语多媒体自主学习受到相关教育工作者的高度关注。多媒体技术广泛应用于现代教育中,是教育现代化的重要特征之一。利用多媒体技术创新大学英语教学模式,转变语言知识和技能学习为培养终身学习能力,是新时代对教育工作者提出的明确要求。自主学习指学生自己确定学习目标、规划学习进度、选择学习方法、自我监控调整的学习方式。以学生为中心,由学生自己收集学习资料、控制学习节奏和评价学习结果,从而锻炼和培养学生自我学习与发展的能力。

关 键 词：教育工作者 教育信息化 学习节奏 学习进度 多媒体技术 以学生为中心 评价学习结果 多媒体英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]